lunes, 2 de julio de 2007

El Ensayo - Actividad


Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Defensa.
Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armada.
Núcleo Mérida.


EL ENSAYO



El ensayo es uno de los géneros mas modernos y de mayor cultivo en la actualidad. La popularidad que goza la debe en gran medida a su naturaleza versátil, personal y subjetividad que el mismo contiene. También se puede definir como un escrito en prosa, generalmente breve, que expone sin rigor sistemático; pero con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico. Científico, histórico o literario.

Al respecto Lapesa refiere: “la misión suya es plantear cuestiones y señalar caminos, más que asentar soluciones por eso toma aspecto de amena divagación.” (p.45)

SUS CARATERÍSTICAS

-
Su frontera formal es imprecisa, dependiendo de la manera en que se expone y se enjuicia un tema.
- No sigue un orden riguroso y sistemático de exposición, ni pretende agotar la materia, ni dar soluciones firmes.
- Lo personal y subjetivo, depende del punto de vista que asume el autor al tratar el tema.
- Su estructura libre, de forma sintética y de extensión relativamente breve.
- Su variedad temática. Se pueden exponer ideas de todas clases: filosóficas, científicas, morales, estéticas y literarias.
- Posee un estilo cuidadoso y elegante, sin llegar a la afectación.
- Su too variado, que responde a la manera particular con que el autor ve e interpreta al mundo, la vida, la naturaleza, los seres humanos y así mismo.
- La amenidad en la exposición, que sobresale sobre el rigor sistemático de ésta.
- Un ensayo discurre, en engarzar de manera coherente una idea tras otra, tejiéndolas de manera organizada, en donde haya lógica de composición.
- El ensayo requiere del buen uso de los conectores, estos son como la bisagras, l engarces necesario para que el ensayo no parezca desvertebrado.
- Es indispensable un excelente manejo de los signos de puntuación.

SU CLASIFICACIÓN.

Se pueden distinguir dos tipos generales de ensayo:

- Uno, de carácter personal, casi confesional. En ellos, por lo común, el escritor habla de sí mismo y de sus opiniones sobre hechos y cosas, dentro de su estilo ligero, natural, casi conversacional.
- Otro, de tipo más ambicioso, más extenso y de control formal y riguroso. El ensayo formal es que se aproxima mas al trabajo científico. Pero es necesario advertir que aún dentro de este tipo lo que siempre interesa es el punto de vista de autor y no tanto los materiales que elabora o el fondo de erudición que maneja.


Entre estos dos tipos extremos encontramos una amplia gama de modalidades intermedias, según se aproximan o se alejan del uno o del otro. Y en cierto modo caben tantas clasificaciones como puntos de vistas adoptados por el género. Una de ellas puede ser :

- El ensayo de exposición de ideas. Son aquellas cuyo fin primordial es comunicar al lector unas ideas, sean éstas filosóficas, políticas, sociológicas.
- El ensayo poético. Son ensayos donde lo poético prevalece sobre lo conceptual. Es un poema en prosa. Vemos las cosas, el mundo, el paisaje y los hombres a través de la sensibilidad y visión poética del autor.
- El ensayo crítico. Son ensayos de mayor profundidad en los que se analiza y enjuicia cualquier idea, obra o actividad humana. Su uso se extiende al campo de la historia, la medicina, las ciencias exactas.


Para elaborar un ensayo, entre las muchas cosas que deben tenerse en cuenta resaltan:

-
En primer lugar, seleccione un tema que conozca bien y que le haya causado una profunda impresión; por lo general, podemos decir siempre algo conveniente y
Persuasivo de lo que conocemos y sentimos.
- Cuál es la idea o ideas base que articulan el texto . En otros términos, cuáles son los argumentos fuertes que se desean exponer o la idea que quiere debatirse o ponerse en cuestionamiento, dicha idea debe ser fuertemente sustentada en el desarrollo del mismo ensayo.
- Escoja un lenguaje adecuado al tema que piensa desarrollar. El mejor lenguajes el natural, el suyo propio. Aléjese de toda retórica y pedantería léxica.
- Con qué fuente o en qué autores se sustenta nuestro argumento; a partir de qué o quiénes, con qué material del contexto se cuenta; en síntesis, cuáles son nuestros puntos de referencia. Este es el lugar apropiado para la bibliografía, para las citas y las diversas notas.
- Qué va a decir en el primer párrafo, en el segundo y así sucesivamente hasta llegar al último. Es muy importante la redacción; todo ensayo debe tener un momento de cierre, de síntesis desde el cual puedan abrirse nuevas ventanas, otras escrituras.
- Recordemos que el ensayo no debe ser tan corto que parezca una meditación, ni tan largo que se asemeje a un tratado. Hay una zona medianera, entre tres y diez páginas. Pero sea cual sea la extensión, en cada ensayo debe haber una tesis ( con sus pro y sus contra), y la síntesis necesaria que demuestre una escritura completa.
- No trate de ser original a todo trance . El hecho de que lo consustancial al ensayo sea la interpretación personal del autor, no debe entenderse como completa originalidad. Estudie su tema, reflexione sobre él y documéntese con otras opiniones.
- Las partes mínimas que debe contener un ensayo son:
- Introducción: es fundamental para poder cautivar o hechizar al lector. Esta se hace a partir de una opinión, una pregunta, una hipótesis o un pensamiento metafórico. Se realizan de 2/3 párrafos en donde se explicará laimportanciaa del tema que se trata, su relación con la materia que se esta planteando.
- Desarrollo: Es el proceso argumentativo de las ideas principales, secundarias y periféricas, las cuales acompañadas de citas, ejemplos, pruebas registros lograran sustentar la tesis principal del ensayo. Por otro lado, es considerado el cuerpo central del ensayo. Se escriben por lo menos dos páginas como máximo, en las que se expondrá la elaboración personal de la argumentaciones que se consideren oportunas para defender la posición sobre el tema objeto de ensayo.
- Conclusión: Si en el comienzo del ensayo, se presenta una tesis o una hipótesis, es preciso desarrollarla para comprobar o disprobarla a través de un proceso argumentativo. En estos párrafos se establecerán las conclusiones oportunas que se deriven de lo argentado a lo largo del ensayo en forma de puntos o apartados que son consecuencia de las argumentaciones hechas.
- Bibliografía: En esta parte última se hará referencia a la bibliografía utilizada y citada a lo largo de la exposición utilizando para ello las normas APA.


CONECTORES

A fin de En el enfoque anterior Puede afirmarse que
A lo expuesto anteriormente En el siguiente Puede deducirse
A partir de En este caso Resumiendo
A pesar de En este orden de ideas Según enfoque anterior
A tal efecto En este sentido Simultáneamente
A tal fin En la actualidad Sin embargo
Actualmente En la necesidad Sin lugar
Adicionalmente En los últimos tiempos Sin lugar a dudas
Ahora bien En otro orden Surgen en
Al respecto En resumen También
Algunos estudios En tal sentido También debe señalarse
Ante esta En virtud de Tomando en cuenta
Ante esta situación Es de destacar Vale decir
Antes de iniciar Añade Es de indicar
Así mismo Es de recordar Visto así
Es de señalar Autores como Es importante señalar
Bajo esta concepción Es importante señalar Cabe señalar
Como podrá analizarse Esto representa Con el objeto de
Finalmente Con estos planteamientos La reconstrucción
Conviene destacar La situación anterior De otra manera
De allí se expresa De manera que Podría afirmarse
De acuerdo a este enfoque Dentro de esta misma idea Por estas razones
Por tal motivo Por lo tanto Por otra parteEl enfoque propuesto En conclusión Puede afirmarse.
Actividad a realizar:

Una vez leído el material sobre el ensayo seleccione el tema con el que va a trabajar y comience a hacer su borrador, para ser revisados en clase durante las hora de 9:00 a.m. a 10:00 a.m. los días lunes 2 y 9 y los martes 3 y 10 de julio.
Recuerde que se harán dos revisiones, que tendrán un porcentaje en su nota.
El ensayo debe contener las siguientes partes:
Portada.
Introducción.
Cuerpo o desarrollo del ensayo
Conclusiones.
Bibliografía.
Este ensayo debe ser entregando en físico a computadora, de igual manera será defendido por los estudiante en la semana 15, los días 16 y17 de julio.

martes, 12 de junio de 2007

UTILIZACION ADECUADA DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION

Buenos dias: apreciados estudiantes unefistas, les publico la guia referente a los signos de puntuación para que la lean y resuelvan la actividad que aparece al final de la misma. Les pido disculpa por no haber podido asistir a clase esta semana por tanto las dudas las aclararemos en la próxima clase.

De igual manera les recuerdo que me deben entregar en físico la actividad que esta al fimal de la guia, para el lunes 16-06-08 los estudiantes de L.A.G.M. y el día el día 20-06-08 los estudiantes de TUR.



GUIA SOBRE SIGNOS DE PUNTUACION

Signos de puntuación – son símbolos que utilizamos al escribir y que nos indican cuando debemos hacer pausas o en el tono de voz que debemos usar en la lectura, se escriben sin dejar separación con respecto a la palabra que precede y separados por un espacio de palabra o signos que sigue, estos son
La coma (, )– nos indica una pausa corta cuando leemos. La utilizamos para:
- separar palabras cuando enumeramos algo o en una serie enumerativa .
- separar el lugar de la fecha cuando escribimos.
- Separar frases en una oración.
- se utliza para realzar el contraste entre dos oraciones con sujetos distintos.
- para sustituir a una forma verbal, con o sin otros elementos de la oración.
- para marcar los cambios de orden de diversos elementos dentro de la oración.
- para separar los decimales de los numeros enteros.
- se utiliza después de ecetera cuando no finaliza la oración.
En la actualidad, hay tendencia a reducir el uso de la coma después de ciertos conectores para evitar el exceso de pausa en la lectura.

El punto ( .) Debemos distinguir tres tipos de punto, el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. indica una pausa más larga que la coma, sirve para :
- separar oraciones o terminar ideas en un párrafo.
- para separar un párrafo de otro.
- para finalizar un escrito.
- se usa después de una abreviatura en cuyo caso la palabra siguiente va en minúscula.
- después de las iniciales de nombres y apellidos.
- para separar millares y millones.
- para separar las horas de los minutos.
El punto y seguido - se utiliza para separa una oracion de otra, relacioandas ambas entres sí.
El punto y aparte se utiliza al final del párrafo, es decir, cuando hay un camio de asunto o se trata un nuevo aspecto del mismo tema. El nuevo párrafo se suele indicar con una sangria.
El punto final, señala el fin de un escrito o de una división importante de un texto.
Los dos puntos ( : ) – tambien indican una pausa corta y se utilizan para:
- indicar que vamos a enumerar algo .
- cuando vamos a citar el texto de un autor .
- después del saludo en una carta.

Los puntos suspensivos (…) – se utilizan cuando dejamos algo inconcluso, que puede continuar o para causar suspenso.

Los signos de interrogación ( ¿ ) - los utilizamos para preguntar algo , marcar el comienzo y el final de una pregunta.

Los signos de exclamación ( ¡ ) se utilizan para expresar asombro, admiración o sorpresa.

El punto y la coma ( ; ) – el punto es signo ortográfico que representa una pausa larga . Existen tres clases de puntos:
- punto y seguido – divide las acciones de un mismo párrafo.
- Punto y aparte - divide a los párrafos .
- Punto final - indica el fin de un texto.

Actividad:

1 - Coloca punto y final, punto y seguido, punto y aparte y coma donde corresponda en el siguiente párrafo igualmente escribe las letras mayúscula donde sea necesario.

Penso que ahora ya era muy tarde para arrepentirse y que tal vez si hablaba con su hermano podia solucionar el problema esos pensamientos le hicieron consiliar el sueño era invierno y hacia mucho frio en una esquina muy abrigado vio a una mujer con aires de marqueza ella no sospechaba nada seguro


2 - Escribe coma, punto y coma, dos puntos y punto donde corresponda al siguiente párrafo.

Recomendamos a los usuarios de este aparato que eviten colocar encima recipientes que contengan liquidos por si estos pudieran derramarse que no utilicen productos cáusticos y abrasivos en su limpieza porque podrian deteriorar la superficie esmaltada que dejen un pequeño espacio libre entre la pared y el aparato a fin de que este pueda tener la suficiente ventilación una vez tomadas estas precauciones le aseguramos una larga vida de su aparato

Actividad Virtual (Entregar para el dia Viernes)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS
NUCLEO –MÉRIDA



ACTIVIDAD PRÁCTICA
A continuación se le presentan una serie de oraciones para que le escribas la letra que le corresponde según sea el caso.

1 – Ella ser ía de modelo a ese pintor famoso.
2 – De es tomar siempre leche her ida.
3 – Esas o ras estu ieron prohi idas en un tiempo.
4 – Aquella tarde í amos al osque cuando llegaron los demás.
5 – Mi abuela nos abotona a los a rigos al salir.
6 – Nos gusta el al aricoque en almí ar.
7 – Al aro es un nom re de origen germánico.
8 – La eata i a todos los días a isitar a los po res.
9 – Escri ió un poema urlesco.
10 - imos el ulto en la oscuridad.
11- Fue presa de la oracidad de los a ogados.
12 - Si tu íeras interés, ha rías enido enseguida.
13 - Arri a, en la illa hay muchas pre endas.
14 - El por enir es muy ad erso.
15 - Nos aco ieron con mucha simpatía.
16 - Quien siembra vientos reco e tempestad.
17 - Su primer marido era eólo o.
18 - Es un escritor con mucho in enio.
19 - Es hijo le ítimo.
20 - Los cantares de esta pertenecen a la épica medieval.
21 - El bravo eneral derrotó a los insur entes.
22 - “El má ico prodi ioso” es de Calderón de la Barca
23 - Tenía desarre los fisioló icos.
24 – No te alo es en ese hotel.
25 - Contra ímos matrimonio en el verano.
26 - El fraile bendi o la nueva i lesia.
27 - Escribió en una a enda de e ecutivo todas sus citas.
28 - Se gran eó la voluntad de todos.
29 - El mensa ero llegó sin problemas a su destino.
30 - Ponle una ho ita de laurel a esa comida.31 - En clase no se debe hablar.
32 - El ipérbaton es un recurso muy utilizado en la lengua.
33 - El ipogrifo es un animal mitológico.
34 - El umo no deja uellas.
35 – Ellos desean vivir con mayor holgura.
36 - No seas rreflexivo.
37 - Estaba tan racundo que la vio llegar.
38 - Me re mucho con sus chistes.
39 – La paloma ca ó en la trampa.
40 - Los cón ugues decidieron separarse.
41 - Los pueblos oprimidos deben sacudir el ugo.
42 - Cesar sub ugó a los galos.
43 - Este fo eto acaba de ser prohibido.
44 - El tribunal fa ó a favor de mi defendido.
45 - Me tienes hasta la coroni a.
46 - No espero que Juan va a a la pla a hoy.
47 - Espero que ha a sido agradable esta velada.
48 - Tiene una icatrz en el hombro.
49 - Tiene un aspe to estupendo.
50 - Viajaba de incó nito y fue reconocido.
51 - La diferen ia de edades era muy notable.
52 - Rafael Hernánde es un gran músico popular.
53 - La medi ión de los terrenos demoró mucho.
54 - El automóvil fue sometido a una rigurosa revi ión.
55 - Tuvo un abrupto muy lamentable .
56 - Esa empresa e trajo grandes cantidades de petróleo.
57 - Es una noche plendorosa.
58 - Los e granjeros se refugiaron en la embajada.
59 - La crucifi ión es un tema de la pintura renacentista.
60 - Hay muchos filmes que e plotan el recurso del se o.
61 - Hay que practicar la gi nasia.
62 - Juan co vidó a sus hermanos al co cierto.
63 - La lá para estuvo e cendida toda la noche.
64 - Los is aelitas combaten con los á abes.
65 - Segui emos la uta acostumbrada.
66 - Benjamín Franklin inventó el pa a ayos.
67 - La cultura hispano omana es estudiada cada vez más.